Нет-нет, уговоры напрасные бросьте:

пойти не смогу ни в кино я, ни в гости.

Уж вы извините за тон непреклонный –

уйти не могу, так как жду почтальона.

Ну что ж , что почтовый отсутствует ящик –

я буду глядеть на дорогу почаще;

не надо смотреть на меня удивлённо,

сегодня всё утро я жду почтальона.

Он должен письмо принести мне сегодня,

а завтра, быть может, я буду свободна.

Да, нет у меня ни квартиры, ни дома –

пометят конверт как-нибудь по-другому.

Ну, что ж вы молчите? Скажите хоть слово.

Я жду почтальона - ну что здесь такого?

Подумаешь - я на людей не похожа!

Да-да, и читать не умею я тоже!

А я всё равно посижу у дорожки!

Как плохо быть всё же бездомною кошкой...

Стихотворение Татьяны Фёдоровой "Нет-нет, уговоры напрасные бросьте..." проникнуто темой одиночества и отчуждения. Лирическая героиня, которую можно отождествить с бездомной кошкой, раскрывает свои переживания через диалог с собеседником. Рассмотрим, как раскрывается тема одиночества в этом стихотворении.

1. Отказ от общественных взаимодействий

Героиня отказывается от предложений пойти в кино или в гости:

• "Нет-нет, уговоры напрасные бросьте: / пойти не смогу ни в кино я, ни в гости."

Это указывает на её изоляцию от общества и на нежелание или невозможность участвовать в общественной жизни. Она предпочитает остаться одна, что подчёркивает её состояние отчуждения.

2. Ожидание почтальона как символ надежды

Героиня упоминает, что ждёт почтальона:

• "уйти не могу, так как жду почтальона."

Ожидание письма становится её главной целью и смыслом. Это ожидание символизирует надежду на связь с внешним миром, на какое-то сообщение, которое может изменить её положение или дать ей смысл и цель.

3. Отсутствие дома и постоянного места

Героиня признаётся, что у неё нет ни квартиры, ни дома:

• "Да, нет у меня ни квартиры, ни дома - / пометят конверт как-нибудь по-другому."

Отсутствие собственного жилья подчёркивает её состояние бездомности и внутренней пустоты. Она не имеет укоренённости и стабильности, что усиливает её одиночество.

4. Непонимание и осуждение со стороны других

Героиня чувствует непонимание и осуждение со стороны окружающих:

• "не надо смотреть на меня удивлённо,"
• "Подумаешь - я на людей не похожа!"

Она осознаёт, что отличается от других людей, и это осознание усиливает её чувство изоляции. Окружающие не понимают её, и это усиливает её чувство одиночества.

5. Самоосознание своей неполноценности

Героиня осознаёт свои ограничения:

• "Да-да, и читать не умею я тоже!"

Это самоосознание добавляет слой к её чувству одиночества. Она не только физически изолирована, но и чувствует свою интеллектуальную и социальную неполноценность.

6. Окончательное признание своего положения

Заключительные строки подчёркивают её глубокое чувство одиночества и отчуждения:

• "Как плохо быть всё же бездомною кошкой..."

Сравнение с бездомной кошкой подчёркивает её уязвимость и одиночество. Кошка, будучи символом независимости, в данном контексте показывает, что её независимость вынужденная и болезненная, а не добровольная.

Заключение

Таким образом, тема одиночества в стихотворении Татьяны Фёдоровой раскрывается через множество аспектов: отказ от общения, надежду на получение письма, отсутствие дома, непонимание со стороны окружающих, самоосознание своей неполноценности и, наконец, признание своего положения. Все эти элементы создают образ глубоко одинокой и изолированной личности, чьё единственное утешение - это ожидание связи с внешним миром.