Вот я тут что понял и чего не понял своим умишком.
1. Замысел. Жизнь похожа на раскраску, в предопределенный контур, который мы называем судьбой, мы вправе и должны вносить свой колорит. Хочется, чтобы краски были яркими, солнечными. - НО! Ребенок рисует сражение. Видимо, так, по-своему, он понимает счастье. Тогда почему автор никаким образом не реагирует на это?
2. "О! Как он прав!" - может быть, в этой реплике и сокрыто отношение автора к миру ребёнка? Но если прав, тогда, значит, не прав автор. И это восклицание "о!", начисто сбившее меня с ритма и с толку... Зачем оно?
3. "Жизнь вообще"... Автор пожелал, чтобы я прочёл это слово на старый лад, с двумя "о", а не с одной, как мы привыкли произносить. - А зачем здесь ВООБЩЕ это слово? Только для размера?
4. Последняя строка меня сразила. Такое ощущение, что автор решил в ней скороговоркой высказать всё, что не вошло предыдущие 13. А что это такое - краски со счастьем в тон, какой тон у счастья - так и не прояснилось.

1. благодарю читателя за понятливость и за УМ.
2. Может что-то запятыми поправить? "О, как он прав!"    Борьба и сражение ... и для сына и для отца ЖИЗНЬ. 
3. "вообще" - ударное слово в данной строке. Важное слово, ИМХО. Плавное и длинное. Торопиться не надо, ИМХО.
4. Согласен, скомкал. А что такое счастье - похоже, ни автор ни герой сами толком не понимают, иначе бы получился не сонет а венок сонетов. Но хотят именно счастья.